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一開始我就想跟各位說:

借錢其實沒這麼難

負債多想整合負債也很容易

你知道為什麼嗎?

答案是管道的問題

就好像你隨便人借錢

很多時候你不用開口

你就知道對方大約會借你多少錢

或者會不會借你錢

跟人借錢這個管道大部分是看交情的

所以說難也很難

尤其是"不想開口"

那該怎麼辦?

答案一樣

換一個管道就好

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問了幾家銀行都沒有符合他的需要台北富邦銀行青年首購2021

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118校高中職學習歷程檔案遺失北市倖免原因曝光

118所高中職學習歷程檔案爆遺失，讓教育界炸鍋，不少教師、學生哀鴻遍野，怒批中央資訊能力不足，未能妥善管理資料庫，但受災名單中卻不見台北、高雄的學校，北市教育局自信指出，因北市使用自家系統，並成立數位教育中心作為廠商、校方的橋樑，每天、每周都會備份一次，也有異機備份程序，不會太擔心。教育部因應新課綱上路，規定以學習歷程檔案取代備審資料，作為升學參考依據，未料卻傳出學生在5日至20日期間上傳校內的資料消失，教育部稍早也證實確有此事，主因是委外廠商在搬移資料時，不慎「手滑」讓上萬份檔案消失，目前初估有118所學校受影響。「教育界使用資訊的能力實在太差。」有高中老師質疑，中央明知校務行政系統與中央資訊系統介接有困難，移機時資料也有遺失風險，卻沒成立資訊小組居中協調；另名教師則說，建議中央要設立「第三隻眼」，監督產官合作間的各種細節，否則恐怕會一錯再錯。周姓高三生訝異表示，製作學習檔案需要耗費極大心力，保管檔案則是校方和中央的責任，沒想到教育部會出這麼大包，令人難以理解，幸好北市不在這次受災範圍內；李姓高職生則說，不是每個學生都會妥善保管好資料，倘若校方備份出問題，檔案將再也追不回。北市教育局副局長陳素慧指出，由於北市有自己的保管系統，它是與酷課雲、校務行政系統介接，與中央的模組完全不同，才能在這次災情中倖免，且系統設計早於教育部，因此會相對成熟，不擔心會有類似情況發生。曾任台北市數位教育中心主任、現任成功校長孫明峯表示，北市有成立「數位教育中心」，協助學校和委外廠商進行溝通，並執行每天、每周及異機備份，同時也做過無數次的預防性演練，萬一資料庫出現損毀，也能將原有的資料重新還原，即便仍有損失，但影響相對小。

高中職學習歷程檔案不見立委批：若無法復原教育部長下台以謝國人

高中職學生上傳的學習歷程檔案不見，將影響學生升學權益，桃園市立武陵高中校長林煥周說，經全面清查，有300多人次學生受影響，直言「真的很扯」。立委萬美玲說，有學生在家裡就哭出來，她痛批若資料沒辦法復原，「教育部長要下台以謝國人。」林煥周說，清查有300多人次學生的資料受影響，已緊急通知相關老師、學生。他說，因學生資料上傳後，需要老師認證，且認證後無法修改。目前已經請老師退回認證，讓自己存有備份的學生先自行上傳。因目前教育部已經在搶修，但若資料不見，學生又無備份該怎麼辦？林煥周說，能先處理的就先處理，但遇到這樣的事情，學生跟家長都會很不舒服，「這真的是有點扯」。立委萬美玲25日也到武陵高中了解狀況，萬美玲說，去年在立院質詢時，就詢問這套系統頻寬不夠、不好用，當時教育部信誓旦旦說會改善。一早得知此訊息，還不敢相信是真的，以為是網路謠言。萬美玲說，這攸關學生最重要的權益，他們把資料託付給國家，卻發生這種事情，教育部的威信蕩然無存。萬痛批，若沒有人出來負責，就是教育部最不好的身教。資料要是找不回來，教育部長也應該下台以謝國人。萬美玲說，家長、學生在這節骨眼都很擔心，尤其不少學生資料做好，已經專心準備學測，如今發現累積的心血又要重來，萬一學生沒有備份，國教署目前對這問題是無解的，也很多家長反映，有學生在家裡就哭了，家長也很擔心不知道如何是好。

開卷書摘》人生導師五十載張老師不姓張

人生困境有時非一己之力可解決，要練習適度接受現實問題，或開始去思考並學習新方法，將有助於解決所遇狀況。張老師基金會是大家耳熟能詳的求助管道之一，現任執行長涂喜敏與主編萬儀說，基金會為何叫做「張老師」？其實並非創始人姓「張」，也非為了紀念某人，主因張字義代表開啟、拓展、長遠之意，且弓長張好念備感親切；而「老師」以傳道、授業、解惑為職志，所以定名為「張老師」。學習轉念正向傳播每個人有自我標準的做事原則與作人態度，但若屬超完美主義採高標準，將會給自己太大壓力極易焦慮，若沒做到位則痛苦沮喪或不放過自己，甚至可能出現憾事令人遺憾。人生功課需要學習放下，努力過後就不要為難自己，因為世事不可能永遠一百分，且事實上自以為的百分價值，在他人眼中可能是一文不值，所以任何計畫要保留空間不要一成不變，若沒彈性而自我設限將累死人，因為我們永遠管不了別人，唯一能做的就是改變自己，若保留彈性空間給彼此，則處事會更順暢圓融自在。然而不焦慮要改變自我有時並非易事，要如何不停留原地走向陽光呢？所以基金會的創辦理念，積極協助當事人能夠轉念，學習方法然後去行動，經過陪伴與一段時間練習後，自然而然就會看到結果，跳脫當下谷底讓自己開心。涂喜敏說希望透過傳播的力量，傳播正向、傳播健康、傳播助人訊息，散播好的影響力與正向的感染力。人生不如意事十之八九，鼓勵大家若遇事焦慮能尋求管道，能勇敢求助就是一個健康的行為，能多聽專業建議並學習方法，量力而為、盡力而為、保有彈性，就算關關難過但相信能關關過。人生導師全人服務最早期張老師是為服務青少年，因這階段需導師指引方向走出迷惘，所以過去使命口號為健康青少年，社會新希望；現今辦理心理輔導健康教育、結合資源培育人才、激發潛能適應能力、研究發展與國際交流等等。提醒家長不要跟孩子情緒對抗，要了解照顧他們心情，去觀察習慣並同理感受。至今張老師已五十二歲了，服務對象從青少年到家庭的全民心陪伴，內容多元從心理健康到社會融合，其中點點滴滴微不足道的事，在當事人心裡都可能烙下感動或啟蒙的種子。在數位疏離的環境下，自我覺知並傾聽感受，將心比心能有效溝通。例如語氣要嘗試讓當事人說出理由，逐漸培養良好的關係；若有負面情緒，要練習紓壓調整呼吸，要培養習慣有安心感，給自己鼓勵打氣等。萬儀說疫情經歷使生活增添變數，如何安定己心穩定生活，是張老師文化跟張老師基金會在未來持續努力做的事情；近期推動線上讀書會，課程可直接互動分享感受，透過雲端學習與實體出版，在心理健康有更多元服務。快樂分享憂愁分擔性格和習慣可透過學習來改變，例如易焦慮者若透過階段性、計畫性學習，將可增進內在勇氣與能見度，快樂會感染常說開心事會更開心，而憂愁把它講出來就是壓力釋放，兩者都是心理健康概念。張老師雖不是生命線，但始終如一做有品質的陪伴工作，人生若有時不得其法而陷入低潮時，若有需要張老師就在你身邊，電話直接打1980一就幫你，可陪伴你一起面對人生困境。本文作者:理善國際關懷協會．林鳳(本文摘自《理財周刊1100期》)

從桃園騎車到梧棲誤上西濱失智女騎到害怕

桃園市58歲卓姓女子日前騎乘機車外出後失聯，當晚被發現停靠在台61線西濱快速道路台中市梧棲段南下，警方獲報後馳援，她表示想騎回桃園但誤上快速路，因車流量大又快，相當害怕。警方將她帶返所內並連絡其家人帶回。台中市清水警分局梧棲所副所長程士坤及員警林兪萱接獲民眾報案，指有騎士在西濱快速道路上，警方趕往現場並沿線仔細尋找，終於發現卓女停於路間，由於當時天色昏暗、視線不佳且車流量大，員警為確保安全，立即進行交通管制並攙扶卓女到車上帶返駐地休息。警方帶卓女到分駐所時，卓女情緒非常慌張，並得知卓女未用餐，副所長程士坤及員警林兪萱等立即提供食物予其充飢並安撫情緒，正當要詢問年紀時，卓女手機響起，由程副所長趕緊接過後向卓家人報平安。卓女供稱，她原本想返回桃園住處，但忘了回家的路，從白天騎到晚上，也不知道從哪裡誤上西濱快速道路，因車流量大又快，又不清楚身在何處，所以越騎越緊張。卓女家屬表示，卓女疑患有失智並已在治療中，沒想到，當天趁家人不注意時騎乘機車出門後失聯，當時非常著急，向當地轄區警方報案並通報為失蹤人口。在得知卓女平安時，家屬也頻向警方感謝。清水警分局梧棲分駐所長張鎧倫呼籲，家中如有高齡老人或身心障礙者，外出時儘量由家人陪伴，並請記得隨身配帶名牌、身分證明或電話，以便適時提供聯絡資訊，確保弱勢族群安全。

118所高中職學習歷程檔案爆遺失蔡炳坤：教育部疏忽

新課綱上路2年多，學習歷程檔案將取代備審資料，成升學的重要參考依據，但卻傳出學生今年9月5日至20日期間上傳的學習歷程檔案遺失，教育部證實已請廠商全力搶修，初估有118校「受災」。北市副市長蔡炳坤25日直言，教育部疏忽，有行政責任問題，要承擔並追究。蔡炳坤今天出席台灣新文化運動紀念館，慶祝台灣文化協會成立百年的活動，會後受訪表示，針對全國這118所學校，要了解學生上傳的資料有無備份，但看起來恐怕沒備份，學生學習歷程的權益將受太大的影響，要有補救，且新課綱上路、學期才剛開始，卻有些學生的資料已經沒有了，教育部要評估到底影響多大？蔡炳坤說，目前看起來數量很龐大，教育部有疏忽，也有行政責任，必須要承擔並追究。蔡炳坤說，雖此案是教育部所管，但北市府也不會坐視，也會了解並關注狀況。